Budniak, L., Hlushchenko, O., Humenna, I., Diadiun, T., Kotsyuba, R., & Kostyshyn, L. (2025). Obtaining phytosubstances from Zinnia elegans Jacq. herb and determination of their flavonoid content. Phytotherapy. Journal, 4, 235–243.

Humenna, I. R., Vorona, I. I., & Kotsyuba, R. B. (2025). Development of English communicative skills in higher medical education students in the context of learning Latin terminology. Медична освіта, 4, 148–152.

Budnіak, L., Slobodianiuk, L., Kotsyuba, R., Alchuk, J., Shkondina, O., & Chernetska, S. (2024). Study of the range of plant-based drugs for local use in otorhinolaryngology practice and dentistry. Phytotherapy  Journal, 3, 162–167.

Budniak, L. I., Marchyshyn, S. M., Slobodianiuk, L. V., Kotsyuba, R. B., Muzyka, N. Ya., & Kryvosh, R. V. (2024). Choice of the optimal method of extraction of flavonoids and polyphenols of centaurium erhythraea rafn. Odesa Medical Journal, 4(189), 90–94.

Коцюба, Р. Б. (2023). Сomputer oriented methods of teaching Latin Language. Медична освіта, 4, 114–119.

Fedchyshyn, N. O., Kotsyuba, R. B., & Humenna, I. R. (2022). Experimental study of computer-oriented methodology of foreign language communicative development of future medical professionals. Медична освіта, 1(96), 61–67.

Коцюба, Р. Б. (2021). Практичне значення комп’ютерно орієнтованої методики розвитку іншомовної комунікативної компетентності з латинської мови майбутніх лікарів. Медична освіта, 2(92), 79–83.

Sokol, M., Tsaryk, O., Drozdova, I., Kravchuk, L., Kadobnyj, T., Bilous, Y., & Kotsyuba, R. (2021).  The Integrative Nature of Interculturalism in Galicia at the Beginning of the 20th Century. Propósitos y Representaciones 9, 116–123.

Коцюба, Р. Б. (2019). Формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів лікувальної справи за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (зарубіжний досвід). Advanced trends of the modern development of psychology and pedagogy in European countries: Collective monograph, 218–224.

Коцюба, Р. Б. (2017). Роль комп’ютерно орієнтованих засобів навчання для розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів лікувальної справи. Наукові записки. Серія: Проблеми фізико-математичної і технологічної освіти, 11(2), 169–176.

Марценюк, В. П. & Коцюба, Р. Б. (2016). Інформаційні ресурси як засіб розвитку іншомовних компетенцій у школярів: перспективи використання в навчальних закладах III–IV освітніх етапів Республіки Польща. Комп'ютер у школі та сім'ї, 6, 9–16.

Коцюба, Р. Б. (2015). Набуття навичок аудіювання за допомогою веб-орієнтованої методики вивчення іноземних мов. Інформаційні технології і засоби навчання, 50(6), 120–127.

Коцюба, Р. Б. (2013). Використання віртуальних навчальних програм при вивченні іноземної мови професійного спрямування. Інформаційні технології і засоби навчання, 37(5), 43–52.

Коцюба, Р. Б. (2012). Обґрунтування значення методики «єдиного дня» для теоретичної та практичної підготовки студентів і вивченні іноземної професійної медичної лексики. Медична освіта, 4, 78–82.

Марценюк, В. П. & Коцюба, Р. Б. (2012). Педагогічно-психологічні аспекти комп’ютерно-орієнтованого вивчення іноземних мов. Медична освіта, 3, 52–54.

Марценюк, В. П. & Коцюба, Р. Б. (2011). Кореляційний аналіз поточної та підсумкової успішності студентів-медиків і показників сертифікатів незалежного оцінювання та атестатів про середню освіту з іноземної професійної медичної лексики. Сучасні тенденції в комп’ютеризованому навчанні іноземних мов. Збірник наукових праць, 6, 248–255.

Коцюба, Р. Б. (2011). Педагогічні засади впровадження інформаційних технологій у навчальний процес. Методика «єдиного дня». Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору, 3(2), 176–183.

Марценюк, В. П. & Коцюба, Р. Б. (2010). Метод аналізу ієрархій для визначення ефективності інноваційних методик вивчення іноземної медичної лексики. Педагогіка і психологія: Науково-теоретичний та інформаційний журнал, 2, 96–105.

Коцюба, Р. Б. (2010). Методика комп’ютерно-інтегрованого вивчення іноземних мов СALL в медичній освіті. Наукові праці 131(144), 130–139.

Марценюк, В. П. & Коцюба, Р. Б. (2009). Інформаційна система представлення навчально-методичних матеріалів як інструмент якісної медичної освіти. Міжнародний та український досвід. Нова педагогічна думка, 1, 299–312.