Історія кафедри іноземних мов бере початок від серпня 1957 року. Перші заняття з латинської та іноземних мов проводили у навчальних кімнатах на той час будівлі фізіологічного корпусу, розташованого на площі Свободи (тепер – адміністративний), згодом – у біологічному корпусі на Театральній площі. Першим керівником кафедри іноземних мов з курсом латинської мови тоді ще Тернопільського медичного інституту був старший викладач латинської мови, випускник Львівського університету імені І. Франка Микола Остапович Климчук – людина неординарна, високого інтелекту, широкої ерудиції, ексцентрична, але справедлива, до глибини душі віддана своїй справі.

З числа перших викладачів, яким 1-го вересня 1957 року довелося розпочати практичні заняття з латинської та іноземних мов були І.С. Чучукало, Е.П. Могилевська, В.А. Ситник, В.М. Старостенко, Л.І. Кучма. Всі вони, крім В.М. Старостенко, вже мали досвід педагогічної роботи і новий навчальний рік розпочали впевнено, з надією на подальші успіхи.

Рік за роком тривала еволюція кадрів, збільшувався чисельно, фахово і духовно зростав колектив, поповнюючись новими, різними за психологією, темпераментом та характером особистостями, але єдиними у любові до своєї професії. Впродовж 1958-1990 років на кафедрі працювали В.М. Луцик, Б.Г. Леськів, І.С. Лановик, Р.С. Левенець, Є.М. Дружкевич, В.В. Чолач, В.П. Пруцакова, Н.М. Колова, І.О. Васильєва.

У 1973 р. завідувачем кафедри іноземних мов обраний за конкурсом кандидат педагогічних наук, доцент Г.Ф. Окоменюк. Він очолював кафедру до травня 1995 р., одночасно викладаючи німецьку й англійську мови. З його приходом на кафедру відчутно пожвавилась науково-дослідна робота, збільшилась кількість наукових публікацій.

У серпні 1979 р. кафедру перемістили в корпус, що на вул. Руській, 36, де була вже достатня кількість приміщень для навчального процесу, у двох з яких знаходилися лінгафонні кабінети.

У вересні 1998 р. до кафедри перейшли такі дисципліни, як ділова українська мова та основи педагогіки. Змінилася й назва – кафедра української та іноземних мов.

Однак через два роки ці дисципліни знову були переведені на кафедру філософії й українознавства, і кафедрі було повернуто первісну назву – кафедра іноземних мов.

На початку 2000 р. кафедра переїхала в окреме приміщення на вул. Січових Стрільців, 8, де були облаштовані комп’ютерний клас, аудіо- і відеокласи, кафедральна бібліотека оригінальної англійської наукової літератури. Згодом цю будівлю передали для потреб бібліотеки, а кафедру перемістили у корпус, що на вул. Чехова, 3.

З плином часу колектив кафедри помітно помолодів, прийшла нова генерація викладачів. З кращого боку зарекомендували себе випускники Львівського університету Г.Б. Паласюк, О.Й. Демченко, Н.В. Козак, Т.В. Саварин, О.Б. Ставінська; Чернівецького університету – І.А. Прокоп, М.І. Бобак, І.Б. Полещук, О.В. Веремей; Прикарпатського університету – М.Л. Кушик; вихованці Тернопільського педагогічного університету Н.В. Костяк, Н.М. Наворенська, І.В. Витвицька, Г.Я. Павлишин, І.І. Ворона, В.Я. Рахлецька, О.І. Атаманова, І.П. Мамчур, Х.І. Гасай.

Упродовж останнього десятиріччя поступово зростав як чисельний штат кафедри, так і її науковий потенціал. До колективу приєдналася нова генерація досвідчених викладачів: Т.В. Корольова, Г.І. Кліщ, К.Б. Олексій, Т.І. Горпініч, Р.Б. Коцюба, Н.І. Єлагіна, М.О. Сокол, М.О. Кучма, Л.Я. Вітко, Н.О. Федчишин, М.В. Томахів, Р.В. Шептицький, М.Я. Кічула, М.В. Волощук, О.Д. Колодницька, М.І. Зуляк.

 У липні 2011 р. відбулась реорганізація кафедри філософії, суспільних дисциплін та іноземних мов. Новостворену кафедру іноземних мов з медичною термінологією очолила кандидат медичних наук, доцент О.В. Денефіль.

З переїздом в оновлений корпус, що на вулиці Гетьмана Дорошенка, наприкінці серпня 2015 р. кафедра отримала у своє розпорядження значно більше навчальних кімнат.

З 2015 р. кафедрі повернуто первинну назву – кафедра іноземних мов. Кандидат педагогічних наук, доцент І.А. Прокоп працювала на посаді т.в.о. завідувача кафедри з серпня 2015 по травень 2016 р. , а з травня 2016 р. по січень 2017 р.  –  завідувач кафедри іноземних мов.

Метою роботи кафедри є підготовка високоосвіченого фахівця-медика, що володіє іншомовною комунікативною компетенцією у сфері майбутньої професійної діяльності та у повсякденних ситуаціях. Така підготовка здійснюється шляхом формування у студентів мовленнєвих компетенцій, необхідних для професійних потреб, створення умов для розвитку творчих здібностей студентів та виховання якостей, необхідних для успішного виконання майбутньої професійної діяльності, що сприяє формуванню цілісної особистості майбутнього фахівця.

З січня 2017 р. кафедру очолює д-р пед. наук, проф. Н.О. Федчишин. У творчому  науковому доробку Н.О. Федчишин понад 100 наукових та навчально-методичних праць, серед них підручник з німецької літератури «Streifzug durch die Geschichte der deutschen Literatur» (2004 рік), монографії: «Дидактична система Йоганна Фрідріха Гербарта» (2008 рік), «Гербартіанська педагогіка в німецькомовних країнах: теорія і практика» (2015 рік), колективні монографії: « European ideas in the works of famous educationalists. Internationalization, globalization and their impact on education» (2013 рік), «Методика розвитку іншомовної компетентності студентів економічного профілю» (2014 рік), «Якість університетської освіти: актуальні питання теорії і практики» (2016 рік), віртуальна програма з німецької мови «Das Auge» для студентів медичного факультету. Наукові інтереси Н.О. Федчишин пов’язані з теоретичним осмисленням впливу гербартіанської педагогіки на розвиток педагогічної освіти загалом та німецькомовних країнах зокрема, методикою викладання іноземних мов.

До штату кафедри входили 1 д-р пед наук, доцент Н.О.Федчишин, 2 кандидати філософських наук, доценти М.І.Бобак, Г.Б.Паласюк, 5 кандидатів педагогічних наук, доценти І.А.Прокоп, М.О.Кучма, Г.І.Кліщ, Н.І.Єлагіна, Т.І.Горпініч, 5 кандидатів педагогічних наук  Т.В.Корольова, М.Я.Кічула, О.Д. Колодницька, І.Р.Гуменна, Я. М.Нахаєва, 1 кандидат філологічних наук, доцент Т.В.Саварин, 2 кандидати філологічних наук І.І.Ворона, К.Б.Олексій, 2 викладачі  М.В.Волощук, Р.Б. Коцюба, 1 старший лаборант Н.М.Данилюк. 

Основними науковими напрямками є розробка та впровадження методики викладання гуманітарних дисциплін в контексті формування мовної компетентності студентів медичних ВНЗ при професійно-орієнтованому навчанні. Набутий багаторічний досвід навчально-методичної та наукової роботи викладачів кафедри узагальнюється у комплексних науково-дослідних роботах «Методика формування соціокультурної компетенції у студентів вищих навчальних закладів» (2006-2009 рр.) і «Формування мовної компетентності у студентів медичних ВНЗ під час вивчення гуманітарних і суспільних дисциплін» (2009-2012 рр.), «Формування іншомовної дискурсивної компетенції майбутніх медичних працівників з використанням інноваційних технологій» (2012-2015 рр.). З 2016 р. колектив кафедри спільно із кафедрою української мови працює над комплексною науковою темою «Інтерактивні засоби формування іншомовної компетенції у професійно-орієнтованому спілкуванні студентів-медиків».

Викладачі кафедри проводять наукові дослідження в галузі філології, філософії та педагогіки, зокрема методики викладання, компаравістики та історії педагогіки. Колеткив кафедри завкршив роботу над колективними монографіями "Якість університетської освіти: актуальні питання теорії та практики" та «Якіст вищої медичної освіти: теорія і практика» до 60-річчя ДВНЗ «Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського МОЗ України» (2017 рік).

Методична діяльність викладацького складу кафедри спрямована на удосконалення сучасних методів викладання іноземної та латинської мов у немовному (медичному) ВНЗ і впровадження їх у навчальний процес. За останні 10 років на кафедрі іноземних мов підготовлені та видані 8 підручників, 6 навчальних посібників та 2 збірники методичних вказівок для студентів вищих медичних закладів освіти, розроблено 5 віртуальних програм.

Реформування системи освіти в Україні у рамках її участі у Болонському процесі висуває нові вимоги  щодо вивчення іноземної та латинської мов. У цьому аспекті важдивим є узгодження системи викладання цих дисциплін з міжнародними стандартами і сучасними потребами, а також забезпечення студентам доступу до ефективних засобів оволодіння мовою для того, щоб вони мали змогу брати участь у повсякденному житті іншої країни та спрілкуватися з іноземцями; обмінюватись професійною інформацією та думками, досягати ширшого і глибшого розуміння способу життя і мислення інших людей та їх культурного спадку; повніше використовувати увесь потенціал нових інформаційних технологій; сприяти взаємному порозумінню і толерантності, ефективній міжнародній співпраці тощо. Звідси, головний напрямок освітньої діяльності кафедри іноземних мов пов’язаний із специфікою вищого медичного навчального закладуі спрямований на підготовку високоосвіченого фахівця-медика, який володіє іншомовною комунікативною компетенцією у сфері майбутньої професійної діяльності та у повсякденних ситуаціях. Кафедра тісно поєднує процес навчання з вихованням студентів. Щороку з кураторськими групами колектив кафедри проводить тематичні лекції, вечори, організовує відвідування Тернопільського драматичного театру, екскурсії тощо.

Основними досягненнями кафедри інозенмих мов є те, що на її базі вперше було проведено Всеукраїнську семінар-нараду завідувачів кафедр латинської мови медичних вищих навчальних закладів України (2000). Свідченням належного рівня знань студентів із латинської мови і основ медичної термінології є перемоги наших студентів на всеукраїнських олімпіадах із цієї навчальної дисципліни. Визначальними напрямками роботи викладачів кафедри є розробка та впровадження методики викладання латинської та іноземних мов у контекст формування мовної компетенції студентів медичних ВНЗ при професійно-орієнтованому навчанні.

Клуб англійської мови розпочав роботу з лютого 2024 року з ініціативи завідувача й колективу кафедри іноземних мов. Основною метою клубу є створити сприятливе середовище для вдосконалення та розвитку комунікативних навичок англійської мови за допомогою інтерактивних ігор, дискусій та практичних завдань. Також учасники Клубу мають змогу спілкуватися із носіями мови, які неодноразово були гостями занять. Це є чудовою можливістю не лише для покращення мовних навичок, а й для пізнання культури та особливостей проживання в інших країнах. Оскільки сучасний фахівець медичної галузі має бути людиною із широким кругозором, володіти не лише знаннями в своїй предметній галузі, а й ерудицією, допитливістю, постійним дослідницьким інтересом. Не менш важливими є вміння чітко формулювати свою думку, сміливо аргументувати й відстоювати її не лише рідною мовою, а й іноземною.  

 Учасники Клубу англійської мови (2024 рік) 

Основними пріоритетними напрямками наукової і педагогічної діяльності кафедри є:

- удосконалення форм та методів навчання (розробка та використання кейсів, групових форм роботи, ділових, рольових ігор, презентацій, тощо), що сприяють підвищенню рівня знань навчальних дисциплін, а також набуттю та закріпленню навичок;

- розробка та застосування тестових форм контролю знань студентів;

- наповнення сайту кафедри необхідними навчально-методичними матеріалами з кожної навчальної дисципліни;

-  розробка індивідуальних завдань студентів;

- організація методичного семінару, що передбачає навчання викладачів кафедри з використання інноваційних методик і форм роботи із студентами в навчальному процесі;

- впровадження інноваційної моделі навчання з метою проектування навчального середовища для особистісно-орієнтованого підходу до студента та сприяння організації його самостійної та індивідуальної навчальної діяльності (форми, методи, методики, технологій навчання), які спрямовані на результати навчання (зовнішньо-орієнтовані) та студенто-орієнтовані (в центрі яких знаходиться студент);

- науково-методичне забезпечення навчального процесу різноманітними сучасними технологіями навчання (зокрема використання електронних посібників та контролюючих навчальних програм).

- розробка науково-методичних рекомендацій для використання інформаційних технологій у навчальному процесі;

- формування інформаційної культури науково-педагогічних працівників згідно з сучасними стандартами та вимогами до професії;

- формування соціально активної людини з високими духовними якостями, яка здатна до саморозвитку і самовдосконалення;

-  розвиток наукових досліджень;

- формування у студентів загальних та професійно-орієнтованих комунікативних мовленнєвих компетенцій;

- розробка сучасних ефективних засобів навчання, методичних прийомів для досягнення професійних знань та вмінь;

- удосконалення педагогічної майстерності та активізація науково-дослідницької діяльності викладачів;

- створення аудіо- та відеотеки кафедри.